追劇心得分享會描述：：幼兒園中班科學教案《樹葉為什么會變黃》PPT課件 教學目標： 科學探究： 能依據已有經驗，對銀杏樹葉是怎么慢慢變黃的作出猜想能尋找證據驗證銀杏樹葉是從弧形的地方開始慢慢變黃的猜… 幼兒園中班科學教案《樹葉為什么會變黃》PPT課件 教學目標： 科學探究：能依據已有經驗，對銀杏樹葉是怎么慢慢變黃的作出猜想能尋找證據驗證銀杏樹葉是從弧形的地方開始慢慢變黃的猜想，能夠調查家鄉的一些落葉樹。 科學知識：知道家鄉的一些落葉樹知道銀杏樹葉是從弧形的地方開始慢慢變黃的 情感態度與價值觀：鼓勵學生圍繞主題依據已有經驗進行大膽猜想。教育學生尊重證據，愿意與人合作交流。引導學生體會到科學探究的樂趣。 教學過程設計 一、導入 1、(課件出示樹葉變黃的圖片) 談話： 秋天來了，你發現我們周圍一些樹的葉子有什么變化嗎? 2、學生根據自己的觀察進行回答。 根據學生回答出示一些樹的綠葉與黃葉時的照片，以便于學生進行對比發現樹葉變黃了。 3、板書課題：樹葉變黃了 二、猜想銀杏樹葉變黃的過程 1、談話：是呀，秋天來了，樹葉都變黃了，銀杏樹的葉子也變黃了。 (課件出示變黃的銀杏樹葉) 你知道銀杏樹葉是怎么慢慢變黃的嗎?請你猜一猜。 2、引導學生提出自己的猜想，可以提供四種可能讓學生選一選。 1整體慢慢變黃。 2從中間向邊緣變黃。 3從邊緣向中間變黃4從下往上變黃 讓學生先說一說，然后用在《科學活動手冊》的圖下編號的方法，記錄自己的猜想， 三、尋找銀杏樹葉變黃的證據，驗證猜想 1、談話：小朋友們的猜想究竟誰是對的呢? 你說了不算，老師說了也不算,科學是講究證據的，要用事實來說話。下面我們就要來尋找證據驗證自己的猜想對不對。 2、提問：怎樣驗證你的猜想對不對呢? 3、學生討論交流。 第一種方法：觀察樹上的葉子;第二種方法：收集落葉觀察;第三種方法：觀察圖片排序。 4、談話：小朋友，根據現在的實際情況你覺得我們今天應該選擇哪一種方法來驗證自己的猜想合適呢? (根據實際情況選擇第三種方法) 5、談話：老師課前收集了一些銀杏樹的落葉，現在分一些給每個小組，請你給這些銀杏樹葉排序。 6、分組領樹葉、排序并用序號記錄在《科學活動手冊》的圖下。 7、交流： 從樹葉的排序可以看出銀杏樹葉是怎樣慢慢變黃的? 8、小結：銀杏樹葉是從弧形的地方開始慢慢變黃的。 四、拓展研究 1、談話：不是所有的樹葉都像銀杏樹葉這樣變黃的哦!課后觀察、收集校園里其他樹的葉子，看看它們是怎么變黃的。