韓劇熱門話題討論描述：：幼兒園大班語言活動《我眼中的小學》教案 活動目標： 1、運用觀察、比較和講述的方法，學習比較小學和幼兒園的不同。 2、嘗試自己整理文具，建立對小學初步的感性認識。 3、激發想做一… 幼兒園大班語言活動《我眼中的小學》教案 活動目標： 1、運用觀察、比較和講述的方法，學習比較小學和幼兒園的不同。 2、嘗試自己整理文具，建立對小學初步的感性認識。 3、激發想做一名小學生的愿望。 活動準備： Ppt課件 活動過程： 一、談話導入，激發經驗。 1、出示哥哥姐姐在小學活動的照片。 師：“今天老師給小朋友帶來了一些照片，我們來看看這是哪兒？他們在干什么？” 2、教師請幼兒講述參觀小學后的發現，并指導幼兒相互交流講述自己的調查表。 ①師：“我們也參觀了小學，現在請你來說說你參觀小學后新發現。”（幼兒輪流表述，其他幼兒注意傾聽別人的發言。） ②“小朋友說了很多有關小學的情況，那我們拿出調查表，把你記錄到的情況講給你的小伙伴聽聽吧！”（幼兒相互交流表述，教師加以引導） 3、游戲：對對碰。 師：“大家說了很多幼兒園與小學的情況，現在我們來玩一個好玩的游戲——對對碰。找一個朋友碰一碰，碰什么呀？就是剛才大家找到的幼兒園與小學的不同的地方。”教師與幼兒玩游戲。 二、教師引導幼兒按有關時間、環境、教師、學生類的，分組交流、比較、記錄、匯報小學與幼兒園的不同之處。 1、分組記錄、匯報。 師：“大家找了這么多不同，那我們分成小組，根據不同的內容記錄在一張大表上。每6人一組，每組自選一個記錄員，大家一定要看清楚桌上的標志再記錄。”（幼兒自由分組記錄） 2、請每組的代表講述這一組的記錄情況，其他幼兒注意傾聽別人發言，有沒說到的地方可以加以補充。 3、教師總結幼兒園與小學的相同之處，指導幼兒與聽課教師互動，增加幼兒自己的信息量。 師：“大家馬上就要上小學了，小學的老師和幼兒園的老師一樣，都希望我們健康快樂的成長。今天來了許多老師，那我們去問問她們對我們有什么更好的建議呢？” 4、幼兒講述自己得到的建議。 三、整理小書包。 師：“下課鈴聲就要響了，讓我們像小學生一樣去整理好自己的小書包，背上小書包跟老師一塊走出活動室。”在音樂聲中結束活動。 幼兒園大班語言活動《我眼中的小學》PPT