影視劇幕後花絮心得描述：：篇一：大班社會公開課教案《慶祝國慶節》含反思 活動目標 1、讓幼兒知道十月一日是國慶節。 2、讓幼兒初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。 3、培養幼兒樂… 篇一：大班社會公開課教案《慶祝國慶節》含反思 活動目標 1、讓幼兒知道十月一日是國慶節。 2、讓幼兒初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。 3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話 4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 活動準備 1、“開國大典”紀錄片片段，“祖國新貌”紀錄片片段，“大閱兵”紀錄片片段。 2、班級排練歌頌祖國的局面若干。 3、幼兒園(或教室內)布置“慶國慶娃娃畫展” 活動過程 引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。 教師提問：這幾天我們有沒有發現街上有什么變化?我們的幼兒園有什么變化?為什么有那么多鮮花、彩旗，為什么很多地方都掛上了五星紅旗? 國慶節是幾月幾號?這是個什么節日?人們在這個節日里舉行一些什么活動? 組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步了解國慶節的意義。 觀看影片“開國大典”片段。你在電視里看到了什么? 讓幼兒觀看“祖國新貌”和“大閱兵”的片段，影片內容包括：農民喜慶豐收的歡樂情景，油田工人、鋼鐵工人勞動的情景，商店里衣、食、住、行各種用途琳瑯滿目的情景，海、陸、空三軍接受檢閱時的情景……讓幼兒了解我國建國后取得的知道成就，激發幼兒做中國人的自豪感。 教師提問：影片里有些什么人?他們正在干什么?他們為什么這么高興? 組織幼兒為國慶節制作裝飾物。 活動反思 今年的國慶節正好與我們國家的傳統節日——中秋節在同一個節日里，為了迎接這兩個節日的到來，我們開展了一周的《快樂的節日》為主題的教學活動，在這一周的教學時間里，我們安排了與國慶有關的教學內容和與中秋節有關的教學內容，孩子們在這一周里，知道了今年是國慶60周年，在-十-月一日這一天，在北京的天-安-門廣場上要舉行一場盛大的閱兵式和一場歡樂的文藝晚會，了解了我們祖國的首都北京有哪些名勝古跡和景點。在中秋節這個主題內容中，孩子們了解了中秋節的含義，學習了有關中秋節的詩歌。 篇二：大班語言國慶節教案《我知道的中國》含反思 活動目標 1.會整合信息，提高語言表達能力。 2.愿意搜集信息，樂于了解中國的有趣知識。 3.敢于大方清楚地表述有關中國的認知經驗。 4.知道節日時人們主要的慶祝活動。 5.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。 活動準備 “我知道的中國”房間圖;教師提前請幼兒搜集有關中國自然風光、古代建筑、中國功夫、國寶動物等資料和圖片。 活動過程 一、引發幼兒的討論，鼓勵幼兒大方交流自己對中國的認知經驗 師：我們的國家叫什么?你是哪國人?一說到“中國”，你最先想到什么?(長城、大熊貓、東北虎、金絲猴、北京、天安門、天壇、功夫、珠穆朗瑪峰、長江……) 師：這么多有趣的信息你是從哪里搜集來的?(引導幼兒知道可以通過多種途徑收集信息，為學習服務，并鼓勵幼兒與同伴之間交流、分享信息) 二、請幼兒講講自己認識的中國 師：請你來當“中國娃”，講講你認識的中國吧?鼓勵幼兒利用自己搜集的資料介紹自己認識的中國。也可以分組介紹，以桌為單位，逐一向同伴介紹“我知道的中國”，然后每桌推出一名幼兒來講一講。 三、我們來展示 通過展示，激發幼兒熱愛自己的國家，為自己是可愛的中國人而高興。 師：老師已經準備了一座漂亮的中國式建筑(吸引幼兒關注主題墻飾“我知道的中國”)，請小朋友看看這個大殿分幾間?引導幼兒發現共分四間：中國風光、古代建筑、中國功夫、國寶動物。 師：請小朋友看一下，自己的中國知識，應該放進哪個“房間”呢?引導幼兒將信息分類，按照四個房間的類別分開擺放，共同布置出主題墻飾“我知道的中國”。 師：大家把信息已經布置在古代大殿里了，可以隨時向小朋友和客人展示你知道的中國，希望每位小朋友都積極地來當講解員、做導游。 活動延伸 1.繼續鼓勵幼兒帶來與中國相關的圖書、明信片、文字資料、圖片等，特別開辟出“中國書”專區，供幼兒有目的地閱讀。 2.欣賞古代建筑圖片，發現對稱的特征，在美工區學畫古代建筑。 3.有選擇地帶幼兒到歷史博物館參觀，了解簡單的中國歷史，知道新中國的來歷。 4.在家長的幫助下，搜集最代表中國特征的事物，如瓷器、國畫、中國結、剪紙、燈籠、福字……布置“中國展”欣賞區。 篇三：大班國慶節教案《愛國歌曲大合唱活動》含反思 活動目標： 1、培養大班年級幼兒的愛國情感。 2、通過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的能力。 3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。 4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。 活動時間： 20XX年9月28日下午3點整。 活動地點：多功能廳。 活動準備： 1、各班自選兩首歌曲同時排練好。 2、演唱道具各班自選。 3、布置舞臺，大班組空班老師。 活動過程： 迎國慶愛國歌曲大合唱。 1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。 2、演出順序：大一班、大二班、大三班。 3、請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐。 4、上臺順序從左上右下。 5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。 6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，(一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題。) 教學反思 活動意義：為迎接“國慶”節的到來，培養全體教師和幼兒熱愛社會主義祖國的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌。教育幼兒銘記革命歷史，弘揚民族精神，努力形成班班有歌聲，人人唱好歌。 篇四：大班主題教案詳案及教學反思《快樂的國慶節》 活動設計背景 國慶節到了，學校要求我們根據國慶節的內容組織各種文藝活動，對學生進行愛國主義教育。根據我們班學生的年齡特征，因此我設計了本活動的課程安排。 活動目標 1.激發幼兒積極參加活動的興趣。 2.鼓勵他們完整的講一件自己經歷過的關于國慶節的高興的事。 3.加強幼兒對國慶節的印象，培養愛國主義的情操。 4.讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。 5.體驗和大家一起過節的快樂。 教學重點、難點 能夠完整的講述一件關于國慶節的高興的事。 活動準備 1.節前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動。 2，節后第一天早上接待幼兒時，和他們說說怎么過國慶節的。 活動過程 過程1：創設情景，引出講述話題。 前幾天小朋友們為什么沒有來上學?你們是怎么過國慶節的 呢?現在啊，我們就來講一講國慶節期間所做過的有趣的，快樂的事。講的時候啊 要說出什么地方什么人做了什么事，等等。最后還要說出你的感受哦。 過程2：讓孩子圍繞話題自由交談，老師呢注意聽他們的發言，了解哪些孩子講得生動有趣，內容新穎，講話連貫自然。 過程3：老師講述示范。 過程4：老師叫孩子講述。講述時比一比，誰講得最好。或者你喜歡誰講的。 幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有，在講述時老師可以用提問的方式幫助幼兒講完整，比如：這是哪一天發生的 事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接著又做了些什么啊?后來怎么樣?你心里感到怎么樣啊? 過程5：活動結束 老師可以簡單 的總結或者表揚幼兒的講述，最后唱一首慶祝國慶的歌來結束本次活動。 教學反思 生活經驗講述是一種敘事性講述，讓孩子把自己經歷過的或者看到過 的講述出來，說出 事情發生的時間，地點，人物和事件發展的順序。國慶節假期的活動給幼兒提供豐富的說話內容和參加說話的興趣，使他們在參與中感受到快樂，同時口語表達能力和思維力得到發展。本活動幼兒的參與率高，方法形式生動活潑，內容的難易程度 也適中。所以本活動完成應該很好。 篇五：大班國慶節教案《祖國，我愛你！》含反思 活動目的： 1.知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。 2.通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。 3.簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 4.體驗人們互相關心的美好情感。 活動準備： 1.節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片2.通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置3.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。 活動過程： 1.組織幼兒齊唱國歌。 2.介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。 3.通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。 4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。 創作畫《娃娃慶十月一日》。 畫煙花、天安門、國旗等。 5.師生共同裝飾教室。 6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。 活動延伸： 1.請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。 2.組織幼兒節日后的談話。 教學反思： 祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“ 十月一日”只是一個盛大的節日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。