幼兒園中班語言兒歌教案《小老鼠玩電腦》:娛樂圈當紅話題
娛樂圈當紅話題描述::幼兒園中班語言兒歌教案《小老鼠玩電腦》 教學目標: 1、理解兒歌內容,學會說兒歌。 2、能運用手偶大膽表演兒歌。 3、體驗說兒歌的樂趣。 教學重點: 理解兒歌內容,學會說兒歌。 教學…
幼兒園中班語言兒歌教案《小老鼠玩電腦》
教學目標:
1、理解兒歌內容,學會說兒歌。
2、能運用手偶大膽表演兒歌。
3、體驗說兒歌的樂趣。
教學重點:
理解兒歌內容,學會說兒歌。
教學難點:
能運用手偶大膽表演兒歌
教學準備:
1、電腦模型一個,教師教具小老鼠、大花貓手偶各一個。
2、兒歌示意圖一幅。
3、幼兒學具小老鼠、大花貓手偶各16個。
教學過程:
一、激發幼兒興趣,引出課題。
談話:教師出示電腦模型,“小朋友,這是一臺電腦,那你們知道電腦都有什么用嗎?”幼兒自由回答。
老師:電腦有很多用處,給我們生活帶來了很多方便,是我們生活的好幫手,小朋友是不是都喜歡玩電腦呀?幼兒回答
老師:“有只可愛的小老鼠,它也喜歡玩電腦,可是它在玩電腦發生了一件意想不到事情,你們知道到底發生了什么事情嗎?小朋友聽。”
二、幼兒學說兒歌
1、教師演示教具,說兒歌,提問:到底發生了什么事情呢?幼兒回答。
教師:“小老鼠到底要在電腦上找什么?為什么小老鼠逃跑了呢?請小朋友再聽一遍。”
2、出示兒歌示意圖,幼兒看圖欣賞兒歌,并回答問題。(教師邊指圖邊示范)
教師教幼兒疊詞:蹦蹦跳跳、咔嗒咔嗒,并做出相應的動作,加深幼兒對詞匯的進一步理解。
教師:小老鼠看見大花貓會怎么樣呢?(害怕)
教師:小老鼠害怕的時候會是什么表情?(嚇一跳)
3、幼兒看示意圖與老師學說兒歌。
a、老師大點聲,小朋友小點聲,與幼兒一起說兒歌、
b、幼兒看簡易圖自由練習說兒歌,教師指導。(“老師看哪個小朋友最先記住兒歌內容。”)
c、幼兒分組到前面說兒歌。
d、幼兒做動作說兒歌。
三、表演兒歌
鼓勵幼兒帶上小老鼠和大花貓的手偶有表情的來表演兒歌。
附兒歌:
小老鼠玩電腦
小老鼠玩電腦,蹦蹦跳跳真靈巧。咔嗒咔嗒按鼠標,想把美味菜單找。
打開窗口嚇一跳,躥一只大花貓。哎呀呀不得了,嚇得老鼠趕緊逃。