明星生活描述：：每年的夏秋兩季，許多藤蔓類植物，長勢喜人，郁郁蔥蔥地爬滿各種架子。就算是不到開花、結果的時節，單是綠意盎然的葉子，已經是一道靚麗的風景。 葡萄、黃瓜、豆角、絲瓜、葫蘆等都… 每年的夏秋兩季，許多藤蔓類植物，長勢喜人，郁郁蔥蔥地爬滿各種架子。就算是不到開花、結果的時節，單是綠意盎然的葉子，已經是一道靚麗的風景。 葡萄、黃瓜、豆角、絲瓜、葫蘆等都具備這樣的魅力。開花的時候，越發漂亮。白色的、黃色的、紫色的、大大小小的花朵，點綴著成群的綠葉，格外醒目。雖然這些植物不是傳統意義上的觀賞類花卉，但目睹了它們的花朵，誰又能否認它們的美麗呢？ 它們不只花朵好看，到了結果的節氣，什么叫碩果累累，說的就是它們。隨吃隨采摘，鮮嫩至極。它們完全不同于超市購買的果蔬。 從小在都市長大的孩子，有時會缺少觀賞它們的機會。農村的小朋友，往往在庭院的角落可以一睹它們的風采。城市固然有其優勢，但對生活趣味的抹殺，也是不爭的事實。 今天的少兒美術課程分享我們選擇藤蔓植物中的葫蘆，來構思一幅漂亮的畫面。 中國是葫蘆的重要發源地之一。商周時期，葫蘆栽培十分普遍。《詩經》中有----七月食瓜，八月斷壺，九月筑場圃。其中“壺”指葫蘆。到了兩漢時期，已經開始注重葫蘆的種植技術了。 中華民族有著一種特殊的思維方式---象征主義。“葫蘆”諧音 “福祿”，人們認為它可以祈求幸福；因它是草本植物，其枝莖稱為“蔓”，葫蘆的“蔓”與“萬”諧音，“蔓帶”與“萬代”諧音；“福祿”“萬代”即“福祿壽”齊全。故它是吉祥的象征。 秋季少兒美術課程《葫蘆》 材料準備 本次課程主要使用：勾線筆、水粉顏料等。 繪畫過程 1、首先我們鉛筆來勾勒草圖。我們選取一大一小兩個葫蘆作為畫面的核心元素，葫蘆葉子作為陪襯和裝飾，散布周圍。構圖時注意取舍。可以借鑒國畫的留白技巧，讓畫面主次分明，同時更加通透。 2、這個步驟，我們一反常規的模式，并沒有先勾線，而是直接用深淺不同的綠色顏料繪制葉子和葫蘆。先獲得畫面綠意盎然的氛圍。 3、等待顏料干燥后，我們用勾線筆給畫面的各個元素勾線，線條可以粗獷硬朗一些。這樣可以強化葫蘆及葉子的形狀。 4、最后我們繪制一些葉脈，讓畫面更有層次。對畫面進行必要的點綴后，一幅關于葫蘆的少兒美術課程就完成了。該少兒美術課程造型簡單、色彩明快，而且充滿童趣，快動手試試吧。 該課程適合各個年齡段的學員學習參考。希望對您近期備課有所啟發。