台劇劇情解析描述：：幼兒園大班健康活動《好玩的毽子》教案 活動目標 1．練習肩上揮臂投擲。 2．發展投擲的能力和動作協調性。 活動準備 毽子若干 活動過程 （一）開始部分 教師與幼兒入場。 （評：在準備部… 幼兒園大班健康活動《好玩的毽子》教案 活動目標 1．練習肩上揮臂投擲。 2．發展投擲的能力和動作協調性。 活動準備 毽子若干 活動過程 （一）開始部分 教師與幼兒入場。 （評：在準備部分，可以讓幼兒做游戲、體操等，準備部分的任務就是讓幼兒進行必要的身體準備活動，克服身體各器官的惰性，為基本部分做好準備。然而，此活動缺乏幼兒的熱身運動，如此開展基本部分教學，由于幼兒沒做好準備，易造成幼兒的運動性損傷。） （二）基本部分 1．幼兒每人拿一個毽子自由游戲。（改為：幼兒自由探索毽子的玩法。） （1）平衡游戲：把毽子放在頭頂（或手背上）向前走。 （2）拋接游戲：練習自拋自接。 （3）踢毽子：手拿繩子的一頭，腳踢毽子。可單腳踢、雙腳交替踢。 （評：這一環節既然是幼兒自由游戲，可以讓幼兒先充分地自由用毽子探索。）（應改為：（1）幼兒自由嘗試毽子的各種玩法。教師：看誰的玩法最多？（2）請幼兒交流、展示自己的玩法。） 2．幼兒學習肩上揮臂投擲（進行投遠練習） （1）示范講解。 （請幼兒站成一路縱隊）：“我們用毽子來玩一玩，記住：一腳在前，一腳在后，右（左）手拿毽子舉在肩上，把毽子丟出去。” （評：教師的動作示范及講解均缺乏規范性。，且應盡量讓幼兒在活動體驗中完成動作學習。這一環節建議改為：（1）幼兒自由嘗試投遠。教師：誰能把毽子投到離自己最遠的地方？（2）教師示范并講解正確的動作。） （2）請兩名幼兒各示范一次。 （3）幼兒圍成一個大圈，教師指導幼兒練習投擲動作，把毽子先投向圈心，重復數次。（改為：幼兒站在起始線上，練習往前方投毽子。） （評：教師對幼兒練習場地的安排不當。幼兒進行的是投遠練習，幼兒圍成一個大圓圈進行投遠練習，就沒有足夠的空地讓幼兒毫無顧忌地盡量往遠處投。） （評：以上是在動作技能形成的第一階段（(粗略掌握動作階段)中，教師的教學任務及活動設計安排。） （4）幼兒分兩組輪流練習。 幼兒園大班健康活動《好玩的毽子》PPT